统计学院2016级本科生，参与“国家级大学生创新创业训练计划”项目和主持北京师范大学本科生科研项目并均成功结项；参与国家留基委赴加拿大科研实习项目；连续三年获得北京师范大学京师一等奖学金，曾被评为北京师范大学三好学生、北京师范大学社会实践优秀个人。

　　工作经历：

　　主持并结项校级本基项目：北京市大学生防霾成本调研，用回归分析探讨影响北京市大学生群体应对雾霾措施成本的因素；

　　参与并结项国创项目：考研与保研学生教育产出的影响机制及因材施教研究，用probit模型分析显著影响考研与保研学生教育产出的因素，并对问卷所覆盖的28个省市考研保研学生对应的教育投入产出效率DEA值，比较地域差异；

　　参与地理学部方伟华老师海岸带和沿海地区全球变化综合风险研究项目，针对台风、降水、海浪、潮四个致灾因子在中国不同省市分布情况，学习Vine Copula模型建立联合分布；

　　参与国家留基委赴加拿大科研实习项目——针对神经fMRI数据的动态相关网络建立统计模型，期间以第一作者身份完成论文A Vine Copula Model for Functional Connectivity Networks Using fMRI data，现完善和准备投稿中。

　　参与亚马逊远程实习，担任亚马逊数据分析师助理，分析历史销售数据并为建立新仓库地点及储货类别提供建议和撰写分析报告。同时根据亚马逊历史物流运输数据建立CPT tool可视化工具，帮助用户掌握调整某本地仓发货时间后对当日当地运输量、全国运输量的影响效果；

　　参与中国教育经济信息中心的专业实习，在中心老师们的指导下完成日常校对工作和教育数据的整理工作。

　　参与北京SK SUNNY大学生志愿服务团体并担任策划部部员，针对“没有教育差距的幸福儿童”主题，策划为期2个月关于儿童陪伴和普及传统文化的二十四节气主题活动，针对“没有弱势群体的幸福社会”，策划日常陪伴社区孤寡老人志愿活动的活动内容；

　　主持乡村小学英语教师生存现状实践调研，负责招募队员，联系调研地（四川自贡）和受访对象、确定研究方向、编写调查问卷和设计采访问题、撰写部分后期调研报告和制作调研视频；

　　参与内蒙古传统文化发展现状调研（以马头琴为切入点），设计调查当地学生、马头琴艺人、琴行工作人员对马头琴及内蒙古传统文化态度的问卷和采访问题，对当地传统文化（尤其传统乐器）的扶持政策提出建议；

　　大一学期参加北师大民乐团二胡声部，参与日常乐团训练并协助年度专场演出的曲目；

　　大一参加北师大三春晖社团的北师大二附中志愿辅导活动，对初一和高二学生的数学和英语进行课后功课辅导和课堂内容补充讲解。

　　感恩寄语：

　　大学四年以来非常感谢北京师范大学提供的诸多机会和平台，让我不仅可以专注于学业知识的学习，更可以开拓眼界、体验大学生活的多种可能。也很感谢统计学院的老师们尽职尽责地为我们传授知识，分享前沿技术领域的新闻。四年当中，他们不仅仅是每堂课站在讲台上的老师，更是我走在统计学道路上的领路人。没有他们的谆谆教导和提点，我也不会选择向这个领域的更深处继续探索。我特别想要感谢学院的段小刚老师和吕光明老师。两位老师在我的留学申请以及加拿大科研交换经历中都给予了非常宝贵的建议。

　　劝君惜取少年时。大学四年转瞬即逝，希望大家能从一开始就明确自己的目标，并朝着它前进。大学生活和过往寒窗苦读的中学经历不同，它需要的是懂得自己合理设置长短期目标，自律地、阶段性地将其实现。同时，科研方面望大家不要太过心急，一开始注重打好数理基础、提升统计素养，在后续的科研机会中才可能提出自己高质量的见解。 另外，英语能力希望大家从大一起就一定要重视起来，不论是后续四六级考试、出国留学交流，还是外文论文查阅时，英语听说读写能力都是必要的。